第四三二章.破茧之蝶(4000字) (第2/2页)

但是...只要是画，就肯定是需要一个主题的。
　　
　　东野司总不能真就照着北义塾的图片给吉峰隆一画幅画吧？
　　
　　那样还不如直接捏着照相机把北义塾拍一张下来实用，而且那也太敷衍了。
　　
　　东野司想着，指尖也下意识的敲击着桌面。
　　
　　没有打扰其他考生，而是正儿八经在思考自己应该怎么画一幅不错的画出来。
　　
　　首先是北义塾。
　　
　　北义塾是个载体。
　　
　　北义塾，也就是学校，学校是什么地方呢？
　　
　　教书育人...学生挥霍青春，奋斗的地方。
　　
　　同样，也要抓住临近毕业的学生心理。
　　
　　高中正是人生路上的十字路口，日本向来有社会体验一词...可想而知他们对高中这个阶段还是挺看重的。
　　
　　想到这里，东野司干脆就捏着试卷纸背面空白的地方，用铅笔下意识地画了起来。
　　
　　这换作其他学生肯定是不敢这么干的。
　　
　　但东野司不同。
　　
　　他只是过来体验体验考试的感觉...至于分数。
　　
　　那确实与他无关。
　　
　　就算拿了零蛋他也没有任何心理负担。
　　
　　毕竟两世下来的功夫，脸皮还是练得很不错的。
　　
　　就这样他边想边画，时不时还抬起头看两眼周围的学生。
　　
　　他心里面有了个想法。
　　
　　首先，日本的第一次高考虽然是在一月份，但高三的学生毕业却是在三月份...换而言之也就是樱花绽放的时期...
　　
　　这个毕业日期以及樱花这个意像是可以使用的。
　　
　　且在日本，毕业的书面语其实是‘卒業’，也就是结束了学业的意思。
　　
　　而这个卒業...
　　
　　东野司手腕带动着铅笔，轻轻地在试卷纸后面写出了这两个大字。
　　
　　要说日本毕业季的春天有什么...
　　
　　东野司想到了樱花，自然也想到了冰封一季的春蚕。
　　
　　是的...
　　
　　这个意像很不错。
　　
　　很能代表学生...
　　
　　破茧成蝶的过程，正好就是从北义塾毕业的过程...
　　
　　这么想着。
　　
　　东野司铅笔再度划过，卒業两个字中的‘卒’字那一点向上歪歪扭扭牵扯出来了一条长长的蚕丝...
　　
　　缠丝相互萦绕，在东野司的笔下，画出来了一个圆润的蚕蛹。
　　
　　蚕蛹代表着北义塾这个学校。
　　
　　“这里要怎么处理呢...？”
　　
　　东野司一开始是想着画出破茧成蝶的过程...周围再加以樱花点缀。
　　
　　但这样未免也太没有创意了。
　　
　　虽然只是留在学校的作品，但东野司也没有到这种马虎糊弄的地步。
　　
　　他把这个没有新意的想法抛诸脑后，开始继续联想...
　　
　　想象一下，蝴蝶破开蚕蛹飞向天空的姿态...周围樱花纷飞的场景...
　　
　　樱花纷飞...
　　
　　破茧之蝶...
　　
　　“我懂了。”
　　
　　东野司重新拽起铅笔。
　　
　　这一次他没有犹豫，唰唰唰地继续画了下去。
　　
　　画面上，蚕蛹早已经破开。
　　
　　但出乎人意料的是，空荡荡的蚕蛹里面什么都没有。
　　
　　那么蝴蝶呢？
　　
　　只看着这空荡荡的蚕蛹就已经明白，它估计早就已经破茧离去了。
　　
　　若是意境到这里...那也还算不错。
　　
　　可这就没有表现出三月卒業祭的感觉。
　　
　　所以东野司的笔尖没有停下，在蚕蛹之上的天空，添上了随风飞舞的粉白樱花。
　　
　　细细碎碎飘落的樱花...看上去很是美丽...
　　
　　一朵、两朵...
　　
　　这些花瓣的形状，看上去就仿佛是在空中翩翩飞舞的粉底白面的蝴蝶一般。
　　
　　是的。
　　
　　这就是东野司的想法。
　　
　　樱花飞舞的姿态如同蝴蝶一般。
　　
　　蝴蝶在风中翩翩飞起的模样也像是樱花一样。
　　
　　整幅画在东野司的笔下，就好像是花场中的樱花四散，又好像是破茧之蝶在风中飞舞。
　　
　　破茧之蝶破开了束缚着自身的‘茧’。
　　
　　也如三月樱花一般，脱离了父母、高中学校这颗树。
　　
　　‘樱花’向广阔的天空飞舞而去...渐渐的就只能看见白底...
　　
　　奔赴向天空，其实也就相当于踏入了社会。
　　
　　这些寓意都很不错，也很美好。
　　
　　东野司看着手中已经大变模样的试卷，心里十分满意。
　　
　　这只算是草稿，但最后的成稿质量...东野司觉得应该是不会让他失望的。
　　
　　他放下手中的铅笔，又看了一眼时间。
　　
　　这门课是考国语，给了六十分钟的时间。
　　
　　这与东野司进入状态，到现在想好成稿的时间恰恰刚好...距离交卷就只有最后的五分钟了。
　　
　　但是...交卷...
　　
　　东野司沉吟着看了一眼手里已经被自己画了各种各样东西的试卷，心想这玩意儿监考老师估计都不会收下。
　　
　　本着尊重他人的意思，东野司还是拿着试卷走上前去，将事情的经过小声为那个男性教师解释了一遍。
　　
　　或许是吉峰隆一之前就打过招呼吧。
　　
　　那个男老师没有多生气，反而还笑着要收下东野司的试卷。
　　
　　他想收下东野司试卷的想法其实还挺简单的。
　　
　　虽然试卷上面的画可能只是东野司信手涂鸦，但那也勉强算是东野司的亲笔画嘛。
　　
　　既然这样，那就有收藏价值。
　　
　　指不定以后东野司再成名了，他还能指着这张试卷对自己的儿子吹牛说这是东野司的亲笔画作品。
　　
　　东野司自然不理解这位男教师的清奇思维。
　　
　　既然人家想要，东野司也没有推辞，很干脆地就将手里的试卷交给了对方。
　　
　　这样国语考试就算是勉强糊弄过关了。
　　
　　但东野司也知道自己现如今学力有限，留在这里再体验考试也是浪费时间——主要是自取其辱。
　　
　　看着周围的人都刷刷刷的做题，自己在那儿发呆...这只是想一想就觉得不太好。
　　
　　于是他干脆就给吉峰隆一打了个电话，表示自己已经有想法了，想去北义塾美术部试试手。
　　
　　那边的吉峰隆一也没犹豫，干脆地表示没问题，想怎么用美术部就怎么用美术部。
　　
　　但有一天他也没忘记告诉东野司。
　　
　　现在的美术部还在使用中...让他最好能和岗野良子老师打一声招呼再过去。
　　
　　“岗野良子老师啊...”
　　
　　听见这个名字，东野司也忍不住笑着点点头。
　　
　　又是个熟人啊。
　　
　　也不知道她最近教那些新生教得怎么样了。